Los adjetivos.

Buenos días Ángela,

esta semana vamos a trabajar los adjetivos, como bien recordarás, los adjetivos son las palabras que nos dicen características del nombre, por ejemplo, "La mesa azul".

Pasos a seguir:

1er. paso: veamos una presentación para recordar algunas propiedades y características del adjetivo.

2º paso: pincha aquí, para jugar con los adjetivos.

3er. paso: contesta a las siguientes preguntas sobre el adjetivo, hazlo como siempre, abre un Word, copia las preguntas y contesta; después publicaremos las respuestas en un comentario:

-¿Qué son los adjetivos?

-Indica qué clases de adjetivos recuerdas.

-¿Qué adjetivos nos indican cantidad?

-¿Qué adjetivos nos indican a quién pertenece algo?

-¿Qué adjetivos indican la distancia que separa al hablante del objeto?

-¿Cuáles son los grados del adjetivo? Escribe una frase en cada grado.

¡Ánimo y suerte!






http://www.ceiploreto.es/sugerencias/averroes/colegiovirgendetiscar/profes/trabajos/palabras/adjetivos1.html

El verbo

Buenos días Ángela, 

como recordarás, la semana pasada trabajamos "Los sustantivos", esta semana nos toca trabajar con LOS VERBOS, veremos qué recuerdas y qué cosas podemos aprender.

Vayamos paso por paso:

PASO 1: Pincha aquí para ver algunas características de los verbos. Aquí tienes un segundo archivo que te servirá para repasar.

PASO 2: A continuación vamos a comprobar lo que hemos aprendido con un juego muy divertido.

PASO 3: Por último, abre un archivo de Word, copia y pega las preguntas que hay a continuación y contéstalas para después publicarlas en  un comentario y que todo el mundo vea lo que has aprendido.

-Explica con tus palabras, cuál es la función del verbo en las oraciones.

-Escribe el infinitivo de tres verbos de cada conjugación.

-¿Qué nos indica el tiempo de un verbo? ¿Qué tiempos verbales existen?

-¿Cuáles son los modos del verbo? Indica qué expresa cada modo.

-Escribe una oración en cada modo.


¡MUCHA SUERTE, MÁQUINA!

Construcción de frases - Segunda parte.

Buenos días Anass y feliz comienzo de semana!

Como sé que el juego del otro día te gusto mucho, hoy te traigo uno igual de divertido pero un poquito más difícil, pero no me cabe la menor duda de que lo vas a hacer estupendamente.

¿Te atreves?

¿Sí? Pues haz click aquí.

No te olvides de contadme, después, qué te ha parecido.

¡Mucha suerte campeón!

Juegos de construcción de frases

Buenos días Anass,

hoy vamos a jugar a un juego de hacer frases, se llama "Fondo lector" y construiremos frases en el fondo marino.

Pincha aquí para jugar.

Como sé que eres muy rápido, te he preparado otro juego más aquí.

¡Adelante y mucha suerte amigo!

SUSTANTIVOS (NOMBRES)

Buenos días Ángela,

hoy vamos a ponernos las pilas un poco de morfología, empezamos con las clases de palabras y hoy nos toca repasar los sustantivos, seguro que te resulta muy fácil.

Primero tienes que visualizar ésta presentación. Préstale mucha atención porque después tendrás que resolver unas preguntas.

A continuación, también tienes una chuleta con ejemplos que podrá ayudarte:

Después, tendrás que contestar las siguientes preguntas:

-¿Qué es un sustantivo?

-¿Para qué sirve?

-Indica las clases de sustantivos que recuerdas y pon un ejemplo.

-Subraya los sustantivos que aparecen en las siguientes frases e indica de qué tipo son, su género y su número; fíjate y hazlo como en el ejemplo:

Ejemplo: El domingo fuimos de excursión a Caravaca de la Cruz.
-domingo: nombre común, concreto, masculino, singular.
-excursión: nombre común, concreto, femenino, singular.
-Caravaca de la Cruz: nombre propio, femenino, singular.


· El bosque estaba lleno de frondosos árboles.
· Disfrutamos de una fauna y flora estupendas.
· El domingo llovió todo el día.
· La lluvia ocasionó graves destrozos en Murcia.
· En la Región, sólo nevó en las montañas más altas.
· Todos los niños estaban ilusionados por la nieve.


Para terminar y repasar tus conocimientos, aquí tienes un juego de repaso.

¡Ánimo que está chupado!

Nuestro cómic

A continuación, os dejamos una imagen con las viñetas que hemos realizado en clase entre Saray, Brayan y Antonio José.

¡Un saludo!

El cómic

¡Buenos días chicos!

Hoy vamos a trabajar la lectura de una forma distinta y ¡más colorida!

-¿Sabéis lo que es un cómic?

-¿Habéis leído uno alguna vez?

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Leemos una noticia:

Antes de leer la noticia, contesta:

-¿Has leído alguna vez el periódico?

-¿Para qué sirve?
-¿Qué periódicos conoces?
-¿Sabes qué es un periódico digital?

-¿Qué noticias te interesan más: deportes, actualidad, prensa rosa, música, economía,...?

-Recuerda alguna noticia que hayas leído.

-¿Qué otros medios de comunicación podemos utilizar para mantenernos informados?

A continuación, compartimos nuestras respuestas y una actividad con los titulares del día:

-¿Has leído alguna vez el periódico?

Antonio Jose: sí, hoy.

Angela: no.

Brayan : sí.

Saray: sí.

-¿Para qué sirve?

AJ: para informarnos.

Angela: para informarnos de las noticias.

Brayan: para enterarse de las cosas que pasan.

-¿Qué periódicos conoces? Puedes buscar en Internet nombres de periódicos españoles.

AJ: La Verdad.

Angela: La Opinión.

Brayan: El mundo.

Saray: Libertad Digital.

-¿Sabes qué es un periódico digital?

AJ: sí.

Angela: sí.

Brayan: sí, es un periódico por Internet.

Saray: sí, es un periódico se busca por Internet.

-¿Qué noticias te interesan más: deportes, actualidad, prensa rosa, música, economía,...?

AJ: fútbol.

Angela: moda.

Brayan: deportes

Saray: balonmano.

-Recuerda alguna noticia que hayas leído.

Angela: no.

Brayan: que el Madrid perdió a 0 y el Atlético ganó a 2.

-¿Qué otros medios de comunicación podemos utilizar para mantenernos informados?

Angela: las noticias de la televisión.

Brayan: la radio.

Saray: el ordenador por Internet.

Busca las portadas del día de los siguientes periódicos:

-El mundo: La Policía busca a dos hermanos y detiene a 7 personas de su entorno.

La opinión: Matanza yihadista en París.